IB　News＆Topics

令和３年４月１０日（土）本校二華会館２階ホールにて，国際バカロレア（ＩＢ）類型開講式が行われました。

万国旗のほか，色とりどりのペーパーワークや鶴などの装飾は，すべて生徒たちのアイディアによるものです。

伊藤校長は式辞で，ＩＢ生は誇るべき二華のＩＢプログラムをとおして互いに切磋琢磨し，自分に与えられた役割と使命を果たすべく世界に羽ばたいてほしい，と語りました。

遠藤高校教育課長からは，日本人宇宙飛行士の星出彰彦氏もシンガポールのＩＢ校出身であり，氏と同様ＩＢで得られた学びを今後の人生で生かしてほしい，とのメッセージをいただきました。

また，仙台二華高ＩＢ一期生となる８名を代表して石川陽春さんが決意表明を行い，ＩＢ類型を選択したことは自分にとって大きなチャレンジだが，７名の仲間とともにベストを尽くしたい，と日本語と英語で力強く語りました。

参加した８名の生徒たちは，４月１２日（月）の本格的な授業開始に向けて期待に胸を膨らませ，会場を後にしました。

令和４年４月９日（土），今年１月に完成した国際バカロレア（ＩＢ）棟を会場に，ＩＢ棟完成披露式と令和４年度ＩＢ類型開講式が開催されました。

村井嘉浩宮城県知事，伊東昭代教育長，遠藤秀樹高校教育課長に御臨席を賜り，保護者の皆様に見守られる中，ＩＢ類型１期生（３年次生）７名と２期生（２年次生）６名が式に臨みました。

佐藤弘人校長先生の英語も交えた式辞の後，村井知事から宮城の若者にかける想いと熱い励ましの言葉を頂戴しました。

続いて，ＩＢ類型１期生を代表し，伊藤さんと埜上さんが，ＩＢで得た学びの成果と２期生への歓迎の言葉を述べ，２期生代表朴澤さんは，ＩＢ類型でベストを尽くし，地域・世界に貢献する決意を語りました。 

式は手製のくす玉割りで拍手に包まれて幕を閉じ，閉式後行われたＩＢ科目ＴＯＫ「知の理論」の見学会では，１期生たちが芸術について活発な議論を展開しました。

　令和５年1月29日（日）に国際バカロレア類型Year 1（高校2年次）の生徒たちがグループ4プロジェクト*の一環として，福島県にある東日本大震災・原子力災害伝承館，東京電力廃炉資料館にてフィールドワークを行いました。
　伝承館では，東日本大震災と原発事故について，時系列，分野別など様々な視点からインプットし，その後のワークショップで意見を出し合い，グループ発表，個人発表の流れでアウトプット活動を行いました。
　ワークショップ後の振り返り活動では，復興の意味や東日本大震災での原発事故の最終的な総括などについて議論しました。
　午後は東京電力廃炉資料館に移動し，原発事故当時から現在，未来について，多くの映像資料とともに学びました。
　一日をとおして，視覚資料とガイドの方の説明，見学などから多くを学び，新たな問いを見つけることができたフィールドワークとなりました。

　　［グループ4プロジェクト*］IBの理科選択者が共同で，ある一つのテーマについて学習するもの

時系列に災害やエネルギーに関する出来事についてインプットする生徒たち 

アウトプット活動をする生徒たち 

東京電力廃炉資料館で説明を受ける生徒たち 

令和５年４月８日（土）IB棟303教室にて,国際バカロレア（ＩＢ）類型３期生の開講式が行われました。

校長先生からの式辞,２期生からの決意表明と３期生への歓迎の言葉,３期生からの今後の抱負,IBコーディネーターからの激励の言葉,そして授業担当教員の紹介が行われました。

また,開講式後には２期生による『TOK』の授業見学会も行われました。３期生,保護者,先生方の参観ということで緊張の様子も見えましたが,楽しく活発な議論をしていました。

仙台二華高校のIBプログラムは,多くのインターナショナルティーチャーズと日本人の先生,そして生徒が一緒に作っていきます。これからの成長が楽しみですね。

Eid Mubarak from Nika !

On Saturday, May 13, 2023, we celebrated an Eid lunch party at the IB building. Three of our IB faculty members—Miss Imane, a biology teacher from Algeria, along with Mr. Hannan and Mr. Raza, physics and chemistry teachers from Pakistan—introduced Muslim festivals, Ramadan and Eid. Our students learned about the significance of those days, including the period of fasting, self-reflection, and charity that marks Ramadan and the joyful celebration of Eid in Muslim countries. The teachers prepared traditional dishes from their home countries and shared the unique stories behind their regional characteristics. Around 30 middle school and IB students participated in this event, having Algerian and Pakistani cuisines and learning different customs in those countries. They were enthusiastic to engage in discussions and raise insightful questions about other cultures. International teachers felt gratified by the student’s interests and promised to host similar cultural events in the future to broaden their international perspective and celebrate the diversity that exists within the IB community.

二華から、イード・ムバラク！（イードおめでとうございます） 

　令和5年5月13日（土），IB棟でイードの昼食パーティーを祝いました。二華のIB教員3人，生物教師のイマン先生（アルジェリア出身），そして物理教師のハンナン先生と化学教師のラザ先生（パキスタン出身）が，イスラム教の祝日であるラマダン（Ramadan）とイード（Eid）について紹介しました。今回のイベントは生徒たちにイスラム教を信じる国々においてラマダン期間中の断食，自己反省，慈善活動の重要性やイードの喜びに満ちた祝いについて学ぶ貴重な機会になりました。先生たちは自国の伝統的な料理を作り，その地域の話を共有しました。約30人の中学生とIBの生徒がこのイベントに参加し，アルジェリアとパキスタンの料理を味わい，先生たちの故国の習慣を習いました。生徒は異なる文化についての議論に積極的に参加し，洞察深い質問を投げかけました。先生たちは生徒たちの興味に感謝し，将来的に彼らの国際的な視野を広げ，二華IBコミュニティ内の文化的な多様性を経験するため，同じような文化イベントを開催することを約束しました。